Выделение фрагмента документа и операции с ним - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информатика»...
.RU

Выделение фрагмента документа и операции с ним - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информатика»...


Выделение фрагмента документа и операции с ним.
  • Работа с буфером обмена.
  • Автоматизация работы с текстом. Задания:

    1. Создайте новый документ. Введите текст состоящий из 2-3 абзацев.

    2. Замените слова «информатика» на «информатика, как наука».

    3. Отмените последнее действие.

    4. Отступите несколько строчек от основного текста и введите свое имя. Скопируйте его пять раз.

    5. Сохраните документ в папке «Мои документы» по именем «Мой первый сеанс в Microsoft Word»

    Основная литература: 9 с.4-9

    Дополнительная литература: 8 с.32-41

    Лабораторная работа №3 «Форматирование абзацев»

    Вопросы:
      1. Выравнивание абзацев.
      2. Междустрочный интервал и интервал между абзацами.
      3. Границы и заливка абзацев
      4. Маркированные и нумерованные списки
    Задания:

    1. Открыть документ созданный в лабораторной работе 2. Выровнять строку с заголовком по центру, сам текст – по ширине.

    2. Установите в тексте полуторный междустрочный интервал.

    3. Установите обрамление текста слева и сверху, красной, жирной линией.

    4. Ниже введите нумерованным списком устройства базовой конфигурации компьютера.

    5. С новой строки перечислите в маркированном списке периферийные устройства компьютера.

    6. Поменяйте символы маркера, например на правостороннюю стрелку.

    Основная литература: 9 с.10-13

    Дополнительная литература: 8 с.43-48

    ^ Лабораторная работа №4 «Форматирование символов»
    Вопросы:
    1)Буквица; 2)Специальные символы; 3)Использование WordArt
    Задания:

    1. В том же тексте установите буквицу высотой в 3 строки

    2. Название текста выделите жирным курсивным начертанием размером – 24 пункта.

    3. После заголовка текста вставьте специальный символ с изображением компьютера. Увеличьте его размер.

    4. Отступите несколько строк от основного текста и создайте объект WordArt. В качестве текста объекта наберите - Информатика и вычислительная техника

    Основная литература: 9 с.14-16

    Дополнительная литература: 8 с.41-43

    Лабораторная работа №5 «Форматирование страницы»

    Вопросы:

    1. Колонтитулы страниц; 2.Нумерация страниц

    3. Сноски на странице; 4. Колонки на странице; 5.Разрывы

    Задания:

    1. Откройте документ созданный в лабораторной работе 2. Расположите каждый абзац текста на новой странице, применив принудительный разрыв.

    2. Добавьте верхний колонтитул, который содержит имя документа и дату.

    3. Пронумеруйте страницы, кроме первой по центру.

    4. Текст на последней странице расположите в две колонки.

    5. Установите сноску в конце страницы к слову «информатика»

    Основная литература: 9 с.17-21

    Дополнительная литература: 8 с.48-51

    Лабораторная работа №6 «Работа с объектами»

    Вопросы:

    1. Добавление картинок

    2. Надписи

    3. Редактор формул

    4. Создание графических объектов
    Задания:

    1. Вставьте любой понравившийся рисунок из коллекции

    2. Создайте блок-схему линейного алгоритма.

    3. Все элементы блок-схемы сгруппируйте в единое целое

    4. Напишите любую химическую формулу

    Основная литература: 9 с.23-24

    Дополнительная литература: 8 с.53-60

    Лабораторная работа №7 «Создание таблиц»

    Вопросы:

    1. Создание и изменение таблиц

    2. Редактирование и форматирование текста в таблице

    3. Изменение направления текста в таблице

    4. Изменение структуры таблицы

    5. Форматирование таблицы
    Задания:
      1. Создайте новый документ. Измените ориентацию страницы на альбомную.

      2. Создайте расписание занятий на этот семестр в виде таблицы.

      3. Замените внешнюю границу таблицы более широкой декоративной линией.

    Основная литература: 9 с.25

    Дополнительная литература: 8 с.51-53

    Лабораторная работа №8 «Знакомство с электронными таблицами Microsoft Excel»
    Вопросы:

    1. Создание и сохранение рабочей книги

    2. Изучение способов работы с данными в ячейке (форматирование содержимого ячеек, выбор диапазона ячеек и работа с ними, редактирование содержимого ячеек). Изучение возможностей автозаполнения.
    Задания:

    1. Создайте новую рабочую книгу.

    2. Переименуйте текущий рабочий лист, как Студенты

    3. Создайте таблицу «Личные сведения студентов» со следующими заголовками столбцов: Фамилия, Имя, дата рождения, национальность, специальность, № зачетной книжки, аттестационный балл.

    4. Заполните таблицу (8-10 записей).

    5. Используйте возможности автозаполнения для ввода названия специальности.

    6. Для ячеек Дата рождения поставьте формат даты.

    7. Постройте несколько видов диаграмм наглядно показывающих аттестационные балы студентов.

    Основная литература: 10 с.4-8,12-16

    Дополнительная литература: 17,18

    Лабораторная работа №9 «Вычисления в Excel»
    Вопросы:
    1. Создание и использование простых формул

    2. Работа с функциями
    Задания:

    1. Откройте рабочую книгу «Студенты»

    2. Вычислить средний аттестационный балл по группе

    Основная литература: 10 с.9-11,19-26

    Дополнительная литература: 17,18

    Лабораторная работа №10 «Построение графиков»
    Вопросы:

    1. Построение графиков в разных системах координат

    2. Построение графиков в одной системе координат

    3. Построение поверхностей
    Задания:

    1. Построите график функции у=, при х[-2,1.5]

    2. Построите поверхность z=x2-2e0.2xy2, при х,у[-1,1]

    Основная литература: 10 с.31-33

    Дополнительная литература: 17,18

    Лабораторная работа №11 «Работа с электронной таблицей как с базой данных. Сортировка и фильтрация данных»
    Вопросы:

    1. Сортировка данных

    2. Установка фильтра

    v-1986-1988-gg-hanter-s-tompson-znamenitij-avtor-straha-i-otvrasheniya-v-las-vegase-vel-ezhenedelnuyu-kolonku-v-san-francisco-examiner-stati-sobrannie-p-stranica-6.html
    v-1992-g-eshe-v-dimu-i-grohote-razrusheniya-ya-napisal-knizhku-intelligenciya-na-pepelishe-rossii-otom-kak-nachinaya-s-60-h-godov-vizrevali-glavnie-idei-perestr.html
    v-1997-godu-centr-sodejstviya-mezhdunarodnoj-zashite-nachal-aktivno-sotrudnichat-so-vsemirnoj-professionalnoj-organizaciej-mezhdunarodnoj-komissiej-yuristov-inter-stranica-10.html
    v-2-liyanie-ionov-dvuhvalentnnih-metallov-na-aktivnost-metalloproteinazi-mprbi.html
    v-2002-godu-konferenciya-bila-podderzhana-predsedatelem-komissii-po-nauke-obrazovaniyu-i-kulture-zaksa-sankt-peterburga-romankovim-l.html
    v-2005-godu-razminirovano-gorazdo-bolshe-zemel-chem-kogda-libo-prezhde-no-finansirovanie-protivominnih-meropriyatij-mezhdunarodnim-soobshestvom-vpervie-preterpelo-sokrashenie.html
  • uchebnik.bystrickaya.ru/vospitatelnaya-sistema-obrazovatelnaya-programma-municipalnogo-obsheobrazovatelnogo-uchrezhdeniya-pokrishkinskaya.html
  • essay.bystrickaya.ru/elektrosnabzhenie-v-chechne-polnostyu-vosstanovleno-informacionnoe-agentstvo-ria-novosti-15082011.html
  • education.bystrickaya.ru/22-mezhotraslevie-i-otraslevie-normativnie-pravovie-akti-po-ohrane-truda-poryadok-ih-razrabotki-i-prinyatiya.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline-030600-tehnologiya-i-predprinimatelstvo-uchebno-metodicheskij-kompleks-sostavitel-st-prepodavatel.html
  • doklad.bystrickaya.ru/urok-dlya-v-3-klasse-po-teme-poryadok-dejstvij-algoritm.html
  • reading.bystrickaya.ru/metodicheskaya-razrabotka-ekologicheskij-erudicion-svalka-po-imeni-zemlya.html
  • letter.bystrickaya.ru/nauchno-prakticheskaya-konferenciya-ocenshikov-informacionnoe-obespechenie-rinka-nedvizhimosti.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/urok-5-signali-regulirovaniya-dorozhnogo-dvizheniya-posobie-razrabotano-i-rekomendovano-k-izdaniyu-ministerstvom-narodnogo.html
  • control.bystrickaya.ru/bibliograficheskij-spisok-kategoriya-substancii-i-koncepciya-istoricheskogo-processa.html
  • tests.bystrickaya.ru/kvalifikacionnie-testi-po-nevrologii-1-nevrologicheskie-zabolevaniya-v-detskom-i-podrostkovom-vozraste-stranica-11.html
  • shkola.bystrickaya.ru/obrabotka-pochvi.html
  • reading.bystrickaya.ru/metodi-obucheniya-podvizhnosti-glaz-i-razuma-aldous-huxley-the-art-of-seeing.html
  • literature.bystrickaya.ru/dobrim-lyudyam-na-zaglyadene-izuchenie-narodnih-promislov-v-kurse-tehnologii.html
  • laboratornaya.bystrickaya.ru/referat-na-temu-svojstva-mashinostroitelnih-materialov.html
  • knigi.bystrickaya.ru/richard-dokinz.html
  • nauka.bystrickaya.ru/urok-po-predmetu-pravoslavnaya-kultura.html
  • nauka.bystrickaya.ru/uchitelya-inostrannih-yazikov-i-upravlenie-effektivnostyu-raboti-v-obrazovatelnom-uchrezhdenii-na-osnove-kompetencij.html
  • learn.bystrickaya.ru/g-p-belyakov-predsedatel-orgkomiteta-rektor-sibirskogo-gosudarstvennogo-aerokosmicheskogo-universiteta-imeni-akademika-m-f-reshetneva-krasnoyarsk-d-t-n-professor.html
  • school.bystrickaya.ru/lityo-cvetnih-metallov-v-metallicheskie-formi-kokili-chast-3.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/polnoe-tovarishestvo-uchebno-metodicheskij-kompleks-yuridicheskie-lica-udk-bbk-yu-rekomendovano-k-izdaniyu-uchebno-metodicheskim-sovetom.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/uchebnoe-posobie-po-kursu-koncepcii-sovremennogo-estestvoznaniya-dlya-studentov-gumanitarnih-fakultetov-belgorod-2002.html
  • thesis.bystrickaya.ru/pridet-tamozhnya-i-vse-oposhlit-moskovskij-komsomolec-27062009-novosti-20.html
  • control.bystrickaya.ru/ekonomika-stranica-5.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/semnadcat-lekcij-prochitannih-dlya-rabotayushih-na-stroitelstve-gyoteanuma-v-dornahe-s-1-marta-po-25-iyulya-1924-g-stranica-6.html
  • uchebnik.bystrickaya.ru/uroki-osnovannie-na-formah-zhanrah-i-metodah-raboti-izvestnih-v-obshestvennoj-praktike-issledovanie-izobretatelstvo-analiz-pervoistochnikov-kommentarij-mozgovaya-ataka-intervyu-reportazh-recenziya-i-t-p.html
  • tasks.bystrickaya.ru/2-analiz-socialno-ekonomicheskogo-konteksta-i-zadach-socialno-ekonomicheskogo-razvitiya-dalnevostochnogo-federalnogo-okruga.html
  • uchitel.bystrickaya.ru/programmi-specialnih-uchebnih-predmetov-dlya-i-ix-klassov-obsheobrazovatelnih-uchrezhdenij.html
  • uchenik.bystrickaya.ru/evolyucionnij-mif-i-sovremennaya-nauka-chast-3.html
  • portfolio.bystrickaya.ru/plan-raboti-shkolnoj-biblioteki-informacionnaya-spravka-po-shkole.html
  • turn.bystrickaya.ru/polozhenie-o-letnej-tvorcheskoj-smene-plenere-stupen-k-sovershenstvu.html
  • portfolio.bystrickaya.ru/pochemu-mars.html
  • esse.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-disciplina-inostrannij-yazik-anglijskij-indeks-i-naimenovanie-disciplini-specialnosti-stranica-2.html
  • predmet.bystrickaya.ru/speckurs-bud-zdorov-klass-2-a-gbou-sosh-535-g-moskva-uchitel-saprikina-elena-vladimirovna.html
  • student.bystrickaya.ru/-9-chuvstvennoe-empiricheskoe-i-teoreticheskoe-poznanie-filosofiya-uchebnik-2-e-izd-m-gardariki-2002-736-s.html
  • education.bystrickaya.ru/252-stranovie-i-regionalnie-riski-125047-rossiya-g-moskva-4-j-lesnoj-pereulok-dom-4-informaciya-soderzhashayasya.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.